프라임사업

지역별 특성화 내용]

1. 대경 강원권 : IT/SW, 농생명/환경 등

▷ 경북대 : 스마트 전자 특성화 사업단

▷ 강원대 : 동물생명 6차 산업 특성화 사업단

2. 동남권 : 영상, 해양 등

▷ 동서대 : 국제적 산학협력을 통한 영상산업도시 육성 사업단

▷ 부산대 : 융복합 소재 및 스마트생산 기반 해양자원 개발 창의 인력 양성 사업단

3. 충청권 : 국방, 디스플레이, 바이오 등

▷ 충남대 : 국방 ICT 융합 인력 양성 사업단

▷ 호서대 : 충청권 디스플레이 창의 실무형 인재 양성 사업단

▷ 충북대 : BT 융합 농생명 6차 산업화 인재 양성 사업단

4. 호남 및 제주권 : 해양산업/관광, 농생명 등

▷ 목포대 : 서남권 조선해양산업의 그린생태계 조성을 통한 창조적 융복합 교육 특성화 사업단

▷ 원광대 : 안심안전 농식품산업 인력양성 특성화 사업단

[권역별 국제화 분야 우수 대학 사례]

1. 서울권(서울대) : 글로벌 리더 양성을 위한 신실크로드 사업단

2. 경기/인천권(인천대) : 글로벌 융합대학(송도 국제도시 연계)

3. 대경 강원권(경북대) : 글로벌 식량자원/농업개발 전문 인재양성 분야

4. 동남권(경성대) : 신발산업 글로벌 비즈니스 핵심역량 전문 인력양성 분야

5. 충청권(우송대) : 글로벌 핵심역량을 갖춘 아시아 전문 경영인력양성 분야

6. 호남/제주권(전북대) : 국제개발 인력 창의 인재양성 분야

[예체능 분야 우수 대학 사례]

1. 서울권

▷ 국민대 : Eco Community Art Project

▷ 성신여대 : 선진공예 산업밸리 구축을 위한 벤처형 청년공예가 양성분야

2. 경기/인천권

▷ 경기대 : 디자인 비즈니스 교육 특성화 분야

3. 대경 강원권

▷ 계명대 : 융복합 미디어콘텐츠 창조인재 양성 분야

▷ 대구한의대 : 한양방 융합 스포츠 의학 전문 트레이너 양성 분야

4. 동남권

▷ 창원대 : 문화예술 융합인재양성 분야

▷ 영산대 : 해양스포츠 레저산업 전문인력 육성 분야

5. 충청권

▷ 남서울대 : 지역 연계를 통한 창의적 유리조형 인재(예술인 둥지 사업단)

▷ 나사렛대 : 재활스포츠 전문인력 분야

6. 호남/제주권

▷ 호남대 : 국제축구심판 등 축구 전문인력 양성 분야(Hat-Treak)

▷ 원광대 : 귀금속 세공사 특성화 분야(Jewelry Creator)

[대학별 특성화 사업 구체적 사례]

<인천대 글로벌 융합대학 사업단>

항목	주요내용
특성화 개요·계획	- 법학과, 행정학과, 정치외교학과, 경제학과, 무역학부가 참여  - 중견실무형 글로벌 지식서비스 인재 양성, 네덜란드 Hanze모델 벤치마킹, 글로벌지식서비스 융합대학 신설, 글로벌 엑설런스 프로그램 - 4개 국제화전공트랙, 영어몰입교육, 단계적 학생선발과 차등지원, 해외자매대 교수자원 활용, 단대 차원의 오픈 커리큘럼 체제, 국제학사위원회 위원 위촉, 트랙퇴출제 등 강력한 질 관리 체제 구축
교육과정  구성  및 운영	- 4개 트랙(글로벌지식리더십, 글로벌지식서비스, 글로벌기후환경에너지, 글로벌법경제)으로 구성된 학문별 교육과정을 운영하여 각 분야별 전문가를 양성함으로써 향후 취업분야까지 연계
학부생 양성·지원	- 글로벌지식서비스융합대학 1학년생 전원은 각종 국제화 소양교육과 비교과 영어몰입교육 실시하고, 글로벌 엑설런스 프로그램 선발 학생은 본인의 적성과 장래 희망에 맞는 전공트랙 선택시 100% 영어 전공과정 이수 및 별도 수업료 없음

<가천대 바이오 융합단>

항목	주요내용
특성화 개요·계획	- 바이오나노학과, 식품생물공학과, 생명과학과, 나노물리학과, 나노화학과, 약학과 참여  - Convergence (융복합), Challenge (도전), Collaboration (협력)을 갖춘 인재 양성  - 4대 핵심 교육과정 교과 및 비교과 활동 과 운용체제로서의 Wiki-University, 핵심역량의 성취도를 좌표로 제공하여 진로 개발을 촉진하고 유도하는 역할을 수행할 CPS (Competency Positioning System)의 6대 요소로 구성
교육과정  구성  및 운영	- 비경계 융복합 교육과정 구축, 현장 중심의 교육과정 구축, 개방·협력·창조·학습체제 구축, 진로 개척형 교육과정 구축의 4대 교육과정 구축 및 운영
학부생 양성·지원	- Cube형 인재로 성장할 인재를 선발하기 위한「가천입학사정관전형」실시, 고교-대학 연계 프로그램 활성화, 추수지도 프로그램, 진로연계 프로그램 개발 등

<한남대 국방융합기술 인력양성 사업단>

항목	주요내용
특성화 개요·계획	- 컴퓨터공학과, 정보통신공학과, 광센서공학과, 정치언론국제학과 참여  (컴퓨터공학과, 정보통신공학과, 광센서공학과를 컴퓨터 통신무인기술  학과로 변경하고, 정치언론국제학과는 정치언론국방학과로 명칭 변경)  - 국방벤처기업과 방위산업, 국방행정의 중심도시에 위치하고 방위산업의 국제화로 인해 방산업체, 군 기관, 방산수출 및 국방획득정책 분야에 전문인력 취업 유리
교육과정  구성  및 운영	- 각 관련 학문분야에서 특성화 트랙(무인기술, 정보보안, 정보통신, 컴퓨터)을 선정하고, 국가 직무분석을 이용한 교과목 도출  - 특화된 Module 조립형 교육시스템 운영과 트랙별 교과목 도출, 도출된 직무모형에 따른 각 교과목별 내용 상세화  - 현장·실무 연계 교육과정의 일환으로 현장 실무형 교육과정 개설 운영, 국방융합세미나, 산학협력 워크숍 및 캡스톤디자인 Day 개최 등
학부생 양성·지원	- 단계적 CHAMP(Crazy, Hard, Advanced, Market Project) 전략을 통해 우수한 인재 확보  - 취업현황분석을 통해 취업제고전략인 Modified Most Medium Industry 전략을 통해 취업의 질과 패턴을 항아리형으로 변화

<호남대 Hat-Trick 사업단>

항목	주요내용
특성화 개요·계획	- 축구학과 참여  - 세계적이고 전문화된 인재를 양성하여 국가 및 지역사회에 봉사하는 인재 양성  - 글로벌 인재양성, 국제교류프로그램 운영, 글로벌 자격 유치를 위한 세계화, 교육과정 특성화 개편, 전공 연구동아리 활성화, 취업역량 강화 및 우수인재 선발, 교수학습 역량강화의 전문화, 산학연 협력사업, 현장 실무형 프로그램 운영, 지역사회 현장 봉사 프로그램 운영의 지역화
교육과정  구성  및 운영	- 자격 부여 전공 및 전공심화 실습 교과 운영, 자격부여 인증시스템 구축 및 현장실무 전문가를 활용한 전문분야별 인턴십 운영
학부생 양성·지원	- 학부생 진로개발을 위해 수준별 맞춤형 학습 진로프로그램인 "SCS프로그램“ 운영 및 학년별 진로개발 역량 강화 프로그램 운영  - 전공 동아리 활동으로 교과과정과 진로의 정합성 향상 및 국내외 자격증 취득 지원, 축구 산업 기업에서의 현장 실습

<우송대 철도전문인력 사업단>

항목	주요내용
특성화 개요·계획	- 철도건설시스템학과, 철도전기시스템학과 참여  - 새로운 국가성장 동력으로서 철도산업이 요구되며, 대전·충청권에서의 철도 위상 향상 및 해외 철도시장 진출 필요성 활발  - ‘글로컬 철도인프라 전문인재 양성’을 위해 국내철도 track과 해외철도 track로 구분하여 각 track별 맞춤형 실용인재 및 전문인재 양성  - 지역산업의 기반을 활용하여 탈 수도권 정책에 따른 인력양성의 차별화를 통해 취업분야의 고품질화 가능
교육과정  구성  및 운영	- 최근의 산업체 동향 및 직무역량 요구에 부응하는 교육과정 구성 및 최근의 국가정책 및 사회변화에 요구되는 직무역량 분석 실시  - 국내철도 track은 철도시스템 연계전공, 철도기관사 연계전공, 철도관제사 연계전공으로, 해외철도 track은 글로벌 철도 연계전공으로 운영
학부생 양성·지원	- 고교 연계 입학 프로그램의 일환으로 하계 방학 중 철도 캠프 개최로 고교생들에게 충분한 정보 제공  - 취업 진로에 따른 2track 교육과정에 의한 취업 맞춤형 교육과정으로 자격증 취득을 통한 공기업 우선 채용제도, 철도사업 가산점 제도 활용, 현장 맞춤형 교육 등